Ein deutsch-amerikanisches Forschungsteam verfolgte die Bildung von Nervenscheiden mittels Magnetresonanztomografie. Ihre Ergebnisse hat die Philipps-Universit\u00e4t am Dienstag (22. Februar) ver\u00f6ffentlicht.
\nDie Entwicklung von Nervenscheiden im S\u00e4uglingsalter verl\u00e4uft ungleichm\u00e4\u00dfig. Das hat eine Forschungsgruppe aus der Neurowissenschaft herausgefunden, indem sie bei Kindern zwischen der Geburt und sechs Monaten die Ausdehnung der Nervenscheiden ma\u00df. Das Team um die Marburger Neurowissenschaftlerin Dr. Mareike Grotheer berichtet im Forschungsmagazin „Nature Communications“ \u00fcber ihre Ergebnisse.
\nViele Nervenfasern von Wirbeltieren besitzen eine H\u00fclle – die sogenannte „Markscheide“ – aus Myelin, die eine besonders schnelle Erregungsleitung gew\u00e4hrleistet. Auch die Leitungsbahnen der Hirnzellen sind mit Myelin umh\u00fcllt, sie bilden die wei\u00dfe Substanz des Gehirns.
\n„Myelin ist f\u00fcr die Funktion des Gehirns von wesentlicher Bedeutung“, legte Mareike Grotheer dar. Die Leitautorin der Studie erg\u00e4nzte: „geht die Bildung der Myelinscheiden schief, so kann dies zu Entwicklungs- und kognitiven St\u00f6rungen f\u00fchren.“
\nEin gro\u00dfer Teil der Myelinbildung erfolgt w\u00e4hrend der ersten sechs Monate nach der Geburt. Aber wie soll man die Entwicklung der Myelinh\u00fclle im Kindesalter untersuchen? Klassische Studien, die auf Hirnschnitten von Verstorbenen beruhen, lassen sich nicht ohne Weiteres auf das sich entwickelnde Gehirn von S\u00e4uglingen \u00fcbertragen.
\nGrotheer und ihr Team nutzten das Verfahren der Magnetresonanztomografie (MRT), um die Ausdehnung der Myelinschicht entlang der Leitungsbahnen zu messen. „Weil Babys sich viel bewegen und dadurch die Aufnahmen st\u00f6ren, mussten wir mit unserer Arbeit warten, bis die Babys eingeschlafen waren“, berichtete die Studienleiterin.
\nDoch die M\u00fche hat sich gelohnt: „Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass sich die Myelinh\u00fclle nicht an allen Stellen des Gehirns gleich schnell bildet“, berichtete Grotheer. „Insbesondere h\u00e4ngt der Fortschritt der Myelinisierung im fr\u00fchen S\u00e4uglingsalter davon ab, wieviel Myelin zu Anfang vorliegt.“
\nWenn bei der Geburt wenig Myelin vorhanden ist, verl\u00e4uft die Myelinisierung anschlie\u00dfend schneller, so dass der R\u00fcckstand aufgeholt wird. „Wir stellen die Hypothese auf, dass hierdurch im S\u00e4uglingsalter eine gewisse Menge von Myelin im gesamten Gehirn schnell verf\u00fcgbar gemacht wird“, f\u00fchrte die Marburger Neurowissenschaftlerin aus. Das erm\u00f6gliche eine koordinierte Kommunikation innerhalb des Gehirns.
\n„Unsere Methode stellt quantitative Daten zur Verf\u00fcgung, die \u00fcber Menschengruppen und Individuen hinweg verglichen werden k\u00f6nnen“, stellte Grotheer in Aussicht. „Messungen bei S\u00e4uglingen mit normaler Entwicklung, wie wir sie vorgenommen haben, bieten eine wichtige Grundlage, um die Gehirnentwicklung bei klinisch relevanten F\u00e4llen zu studieren.“
\nDie Neurowissenschaftlerin Grotheer leitet die Arbeitseinheit „Educational Neuroscience“ an der Philipps-Universit\u00e4t. Sie geh\u00f6rt dem mittelhessischen „Center for Mind Brain and Behavior“ an, das die Forschungsarbeit finanziell f\u00f6rderte. Neben Grotheer beteiligte sich Prof. Dr. Kalanit Grill-Spector mit ihrem Team von der Universit\u00e4t Stanford in den Vereinigten Staaten von Amerika (USA) an der Ver\u00f6ffentlichung.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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