Eine Krisensimulation der Philipps-Universit\u00e4t wird k\u00fcnftig in Europa eingesetzt. Damit will die EU den Krisen von morgen gewachsen sein.
\nDie Studierenden von heute sind die Entscheidungstr\u00e4gerinnen und -tr\u00e4ger von morgen. Es ist wichtig, dass sie die Komplexit\u00e4t politischer und gesellschaftlicher Konflikte erkennen sowie Deeskalations- und L\u00f6sungsstrategien anwenden k\u00f6nnen. Am Zentrum f\u00fcr Konfliktforschung (ZfK) der Philipps-Universit\u00e4t erproben Studierende regelm\u00e4\u00dfig den Ernstfall.
\nIn Kriseninterventionssimulationen schl\u00fcpfen sie in die Rolle internationaler Friedens-, Entwicklungs- und Menschenrechtsorganisationen und sammeln so praktische Erfahrungen in der Konfliktbew\u00e4ltigung. Mit dem Projekt „Simulating Human Rights in Peacebuilding“ (SHARINPEACE) sollen die erfolgreichen Simulationen k\u00fcnftig gemeinsam mit Partnerhochschulen aus D\u00e4nemark, Polen, Schweden, Serbien und Deutschland europaweit durchgef\u00fchrt werden. Das Projekt wird mit knapp 380.000 Euro von der Europ\u00e4ischen Union (EU) im Rahmen des Programms „Erasmus+ Cooperation Partnerships“ gef\u00f6rdert.
\nIn der zweit\u00e4gigen Kriseninterventionssimulation an der Philipps-Universit\u00e4t wird ein realer Konflikt wie etwa der Brand im griechischen Fl\u00fcchtlingslager Moria fiktiv eskaliert. Die Studierenden entwickeln in ihrer jeweiligen Rolle verschiedene Strategien, wie sie den Konflikt deeskalieren und l\u00f6sen k\u00f6nnen. „SHARINPEACE“ entwickelt das erfolgreiche Lehrmodul nun auf verschiedenen Ebenen weiter.
\n„Bislang hat sich die Simulation sehr stark auf deutsche Akteurinnen und Akteure der Konfliktbearbeitung konzentriert“, berichtete Projektleiter Dr. St\u00e9phane Voell von der Philipps-Universit\u00e4t. „Mit SHAREINPEACE k\u00f6nnen wir das Modul nun europaweit durchf\u00fchren und europ\u00e4ische Hochschulen und Organisationen in die Simulation mit einbeziehen.“
\nDie Studierenden der teilnehmenden Partnerhochschulen bilden Teams und tauschen sich unter anderem mit den europ\u00e4ischen Organisationen, die sie im Planspiel vertreten, vor der Simulation intensiv zum jeweiligen Thema aus. „Krisen sind international; unsere Simulation muss es auch sein“, erkl\u00e4rte Voell. „Wir sind sehr froh, dass wir unser Modul nun auf eine internationale Ebene bringen k\u00f6nnen. Ich bin mir sicher, dass die Studierenden sehr davon profitieren werden – pers\u00f6nlich, aber auch f\u00fcr ihr sp\u00e4teres Berufsleben.“
\nDar\u00fcber hinaus wird die Simulation einen st\u00e4rkeren Fokus auf die Vermittlung des Zusammenhangs zwischen Menschenrechten und Frieden legen. „Frieden und Menschenrechte stehen in einem engen Zusammenhang“, erl\u00e4uterte Voell. „Ohne die Einhaltung von Menschenrechten ist der Frieden br\u00fcchig und ohne Frieden k\u00f6nnen Menschenrechte nicht verwirklicht werden.“
\nDas zeige nicht zuletzt ein Blick in die europ\u00e4ische Geschichte. „Mit SHARINPEACE machen wir den Zusammenhang von Menschenrechten und Frieden im Studium erlernbar – und das auf internationaler Ebene“, sagte Voell.
\nSHARINPEACE erh\u00e4lt eine F\u00f6rderung von knapp 380.000 Euro im Rahmen der Erasmus+ Cooperation Partnerships der Europ\u00e4ischen Union. Neben der koordinierenden Philipps-Universit\u00e4t sind die Justus-Liebig-Universit\u00e4t Gie\u00dfen, die Hochschule S\u00f6dert\u00f6rn, die S\u00fcdd\u00e4nische Universit\u00e4t, die Universit\u00e4t L\u00f3dzm sowie die Universit\u00e4t Singidunum am Projekt beteiligt. F\u00fcr die Weiterentwicklung der erfolgreichen Kriseninterventionssimulation erhielten Voell, Prof. Dr. Thorsten Bonacker und Dr. Kerstin Zimmer bereits 2021 den Lehrpreis „Lehre@Philipp“ der Philipps-Universit\u00e4t Marburg“.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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