Die Stadt, der Landkreis und das Staatliche Schulamt haben Leits\u00e4tze f\u00fcr eine digitale Lernkultur entwickelt. Sie sollen die Grundlage f\u00fcr die Weiterentwicklung der Schulen im Landkreis sein.
\n„Die Digitalisierung ist ein zentrales Thema in der Arbeitswelt und auch im Privatleben“, erkl\u00e4rte Stadtr\u00e4tin Kirsten Dinnebier. „Deswegen geh\u00f6rt Digitalisierung auch in die Schulen. Wir m\u00fcssen die Digitalkompetenzen unsere Sch\u00fcler*innen bilden und f\u00f6rdern, damit sie sich sicher und selbstbestimmt in der digitalen Welt bewegen.“
\nGleichzeitig biete die Digitalisierung auch eine Chance f\u00fcr eine neue Lernkultur. „Mit digitalen Medien er\u00f6ffnen sich neue M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Sch\u00fcler*innen beispielsweise durch individuelle, kreative und auch experimentelle Zug\u00e4nge zum Lernen“, erg\u00e4nzte der Erste Kreisbeigeordnete Marian Zachow. „Das wollen wir auch f\u00fcr alle nutzbar machen.“
\nPassend zum Thema hatten sich Dinnebier und Zachow gemeinsam mit Ulrich M\u00fcller vom Staatlichen Schulamt zu einer virtuellen Konferenz zusammengefunden, zu der auch Vertreter*innen und Sch\u00fcler*innen der Adolf-Reichwein-Schule (ARS) zugeschaltet waren. Eine Projektgruppe der ARS hatte f\u00fcr die Leits\u00e4tze einen Flyer erstellt.
\nDigitalisierung in der Schule ist f\u00fcr die Stadt Marburg, den Landkreis Marburg-Biedenkopf und das Staatliche Schulamt nicht erst seit Corona ein wichtiges Thema. Bereits 2018 gab es die Auftaktveranstaltung der gemeinsamen Steuerungsgruppe „Digitalisierung – DigitalPakt Schule“. In einem zeitintensiven Prozess haben die Beteiligten eine gemeinsame Digitalstrategie entwickelt.
\n„Unser Ziel war es, gemeinsame Mindeststandards f\u00fcr die digitale Ausstattung an Schulen in Marburg und im Landkreis zu erarbeiten und gemeinsame Fortbildungsangebote f\u00fcr Lehrer*innen zu entwickeln“, erl\u00e4uterte M\u00fcller. Er erkl\u00e4rte, dass sowohl die beiden Schultr\u00e4ger als auch das Staatliche Schulamt ab sofort weitere Finanzmittel zur Durchf\u00fchrung von p\u00e4dagogischen Tagen und Fortbildungsveranstaltungen zur Digitalisierung und Medienbildung an Schulen zur Verf\u00fcgung stellen. Weil Fortbildung und technische Ausstattung alleine aber noch keinen besseren Unterricht machen, wurden acht Leits\u00e4tze entwickelt, die den Rahmen der Digitalisierung und Medienbildung bilden sollen.
\nLernplattformen und digitale Schulb\u00fccher er\u00f6ffnen neue individuelle M\u00f6glichkeiten des Lernens. Digitale Vernetzung erm\u00f6glicht au\u00dferdem, medienp\u00e4dagogische Konzepte zwischen Grundschulen und weiterf\u00fchrenden Schulen abzustimmen. Schultr\u00e4ger und Schulamt streben daher auch einheitliche Qualit\u00e4tsstandards an.
\nDie Leits\u00e4tze sollen Diskussionsgrundlage mit Schulen, Politik und \u00d6ffentlichkeit sein sowie eine p\u00e4dagogische Leitlinie. Grafisch und digital aufbereitet haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit dem Schwerpunkt Gestaltungs- und Medientechnik vom Beruflichen Gymnasium der Adolf-Reichwein-Schule diese Leits\u00e4tze in Form eines Flugblatts und interaktiven PDF-Dokuments. Alle Beteiligten dankten der ARS und betonten die Wichtigkeit, auch die Sch\u00fcler*innen selbst aktiv in die Prozesse einzubeziehen.
\n„Wir sind mit der Entwicklung der Leits\u00e4tze nicht fertig“, erkl\u00e4rte Zachow. „Digitalisierung ist eine Daueraufgabe f\u00fcr die Zukunft“, erg\u00e4nzte Dinnebier.
\nDie Beteiligten sind sich einig, dass das finanzielle Mittel – \u00fcber die bisherigen Ressourcen hinaus – ben\u00f6tigen wird. Dabei seien Bund und Land gefragt, die Schultr\u00e4ger bei dieser Aufgabe nicht alleinzulassen.<\/p>\n
* pm: Stadt Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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