Die Philipps-Universit\u00e4t sieht sich selber als „Schrittmacherin bei Future Skills in Studium und Lehre“. Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes und Dr. Sebastian Dippelhofer wirkten am neuen Future-Skills-Framework 2030 des Stifterverbands mit.
\nDie Philipps-Universit\u00e4t Marburg hat an der Entwicklung des neuen „Future-Skills-Framework 2030“ des Stifterverbands f\u00fcr die deutsche Wissenschaft mitgewirkt. Beteiligt waren, als Co-Leiterin der Taskforce die fr\u00fchere Uni-Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes und Dr. Sebastian Dippelhofer. Er ist wissenschaftlicher Leiter des Projekts „MarSkills“. Das bundesweit ausgerichtete Framework b\u00fcndelt 30 zentrale Zukunftskompetenzen, die Studierende in den kommenden f\u00fcnf Jahren f\u00fcr Studium, Beruf und gesellschaftliche Teilhabe ben\u00f6tigen. Es ist das Ergebnis eines rund einj\u00e4hrigen Arbeitsprozesses, an dem 50 Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Bildung, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Politik beteiligt waren.
\nAusgangspunkt des Frameworks sind zentrale Megatrends wie K\u00fcnstliche Intelligenz, Klimawandel, Digitalisierung, demokratische Kultur und Desinformation. Daraus leitet der Stifterverband f\u00fcnf Kompetenzbereiche ab –
\nvon grundlegenden Zukunftskompetenzen wie kritischem Denken und Kommunikationsf\u00e4higkeit \u00fcber transformative und gemeinschaftsorientierte Kompetenzen bis hin zu digitalen und technologischen F\u00e4higkeiten wie AI Literacy, Data Literacy, KI-Expertise und Cybersicherheit. Ziel ist dabei, Hochschulen und weiteren Bildungsakteuren eine fundierte Orientierung f\u00fcr die strategische Weiterentwicklung von Studium und Lehre zu geben.
\n„Studierende m\u00fcssen heute auf Herausforderungen vorbereitet werden, deren konkrete Auspr\u00e4gung wir noch gar nicht kennen“, betonte Hannken-Illjes. „Entscheidend ist, dass sie lernen, mit Unsicherheit produktiv umzugehen, ihr Wissen kritisch zu reflektieren und verantwortungsvoll einzusetzen – wissenschaftlich wie gesellschaftlich.“
\nDie Philipps-Universit\u00e4t sei hier gut aufgestellt: Viele der im Framework beschriebenen Future Skills w\u00fcrden bereits in der Lehre vermittelt. Das geschehe insbesondere im interdisziplin\u00e4ren Studienbereich „MarSkills“, der Raum f\u00fcr innovative Lehrformate und neue Bildungsans\u00e4tze bietet.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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