{"id":19044,"date":"2025-11-17T12:21:53","date_gmt":"2025-11-17T11:21:53","guid":{"rendered":"http:\/\/marburg.news\/?p=19044"},"modified":"2025-11-17T12:21:53","modified_gmt":"2025-11-17T11:21:53","slug":"gemeinsam-gestalten-tag-der-lehre-an-der-philipps-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/marburg.news\/?p=19044","title":{"rendered":"Gemeinsam gestalten: Tag der Lehre an der Philipps-Universit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

„Gemeinsam Lehre gestalten“ lautete das Motto des „Tags der Lehre“ 2025. Bereits zum neunten Mal hat ihn die Philipps-Universit\u00e4t am Freitag (14. November) durchgef\u00fchrt.
\nBeim 9. „Tag der Lehre“ an der Philipps-Universit\u00e4t Marburg standen Inspiration und Austausch f\u00fcr die Lehrpraxis im Mittelpunkt. Lehrende, Studierende und Lehrinteressierte hatten am Freitag (14. November) Gelegenheit, in Workshops und an Projektstationeninnovative Lehrkonzepte und Lernmethoden kennenzulernen und deren Einsatzm\u00f6glichkeiten zu diskutieren. Mit dem Lehrpreis „Lehre@Philipp“ ehrte die Universit\u00e4t zudem drei Projekte, die Lehre neu denken und weiterentwickeln – insgesamt wurden daf\u00fcr \u00fcber 32.000 Euro Preisgeld vergeben.
\n„Mit dem Tag der Lehre schaffen wir Raum f\u00fcr Austausch, Inspiration und Vernetzung“, sagte Uni-Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Yvonne Zimmermann bei der Preisverleihung. „Die ausgezeichneten Projekte beim Tag der Lehre machen deutlich: Hochschullehre kann mehr als Wissensvermittlung. Sie st\u00e4rkt die Kompetenzen, die Studierende brauchen, um in einer komplexen und dynamischen Arbeitswelt erfolgreich zu sein.“
\nDie „Virtuelle Exkursion Island“ ist ein nachhaltiges, flexibles und barrierearmes Lehrformat von Prof. Dr. Peter Chifflard vom Fachbereich Geographie, das die traditionelle Exkursion im Geographiestudium durch eine virtuelle Exkursion nach Island erg\u00e4nzt. Durch den Einsatz von „Virtual Reality“, „Augmented Reality“, virtuellen Standortansprachen sowie Kurzvideos wird eine innovative Plattform f\u00fcr die Erkundung und das Studium entfernter Naturlandschaften erstellt, die eigenst\u00e4ndiges Arbeiten, digitales Lernen und eine standortunabh\u00e4ngige Vermittlung geographischer Inhalte f\u00f6rdert. Das erm\u00f6glicht eine gleichwertige Teilhabe aller Studierenden am Exkursionsformat. Die Videovorstellung der Lehridee ist zu finden auf www.youtube.com\/watch?v=DE50ERxm0og<\/a>.
\nProf. Dr. Felix Tacke vom Fachbereich Fremdsprachliche Philologien verfolgt mit „Pronunciation Matters – Fremdsprachen digital erforschen und lehren“ das Ziel, die Aussprache von Lernenden in verschiedenen Sprachen systematisch zu untersuchen und digital zu erfassen. Unter Lernendenaussprache versteht man die Art und Weise, wie Personen, die eine Sprache als Fremd- oder Zweitsprache lernen, Laute, W\u00f6rter und Satzmelodien produzieren – sie pr\u00e4gt oft ma\u00dfgeblich unseren ersten Eindruck vom Sprachniveau einer Person. Innerhalb des Projektes wird die Aussprache von Lernenden aufgezeichnet, transkribiert und in einer mehrsprachigen Plattform geb\u00fcndelt. Die Lehridee baut dabei auf bereits entwickelte spanischsprachige Datens\u00e4tzen auf und erweitert sie systematisch um weitere Sprachen wie Franz\u00f6sisch, Englisch und Deutsch.
\nDie Videovorstellung der Lehridee ist unter www.youtube.com\/watch?v=ucvpPAONGoY<\/a> zu finden.
\nDie Lehridee „Mehr als Seminarraum: \u00dcber ein Semesterthema zur gro\u00dfen Studierendenkonferenz“ von Dr. Monika Wei\u00df, Dr. Vera Cuntz-Leng, Dr. Alena Strohmaier und Marie Kr\u00e4mer vom Fachbereich Germanistik und Kunstwissenschaften bef\u00e4higt Studierende, komplexe Themen in einen gr\u00f6\u00dferen gesellschaftlichen oder theoretischen Rahmen einzuordnen und unterschiedliche Perspektiven auf ein Thema zu verbinden. Innerhalb des Projektes entwickeln die Studierenden ein Konzept zum Semesterthema „BLICK“, dem verschiedene Lehrveranstaltungen zugeordnet sind und in eine Studierendenkonferenz am Semesterende m\u00fcndet. Dabei erwerben sie wichtige Future Skills. Interessierte gelangen \u00fcber www.youtube.com\/watch?v=GGNqfHdBxGs<\/a> zur Videovorstellung dieser Lehridee.
\nAm „Tag der Lehre“ haben Lehrende, Studierende und Lehrinteressierte jedes Jahr die Gelegenheit, neue Lehrmethoden, spannende Projekte und digitale Lernformate kennenzulernen. Neben Workshops und Projektstationen bietet der Tag die M\u00f6glichkeit, \u00fcber aktuelle Herausforderungen in der Lehre zu diskutieren und ,best practices‘ auszuzeichnen. Mit dem Lehrpreis „Lehre@Philipp“ werden j\u00e4hrlich Projekte geehrt, die die Lehre neu denken, weiterentwickeln oder besonders praxisnah gestalten – dabei werden besonders die Lehrideen ausgezeichnet, die konstruktiv auf aktuelle Entwicklungen und besondere Herausforderungen in der Lehre reagieren und zu einer nachhaltigen und strukturellen Verbesserung der Lehre beitragen. Die finanzielle F\u00f6rderung durch den Lehrpreis erm\u00f6glicht, diese Ideen weiter erproben und umzusetzen.<\/p>\n

* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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