Der „Ars legendi-Preis“ 2024 f\u00fcr exzellente Lehre wurde an Prof. Dr. Rolf Kreyer verliehen. Die Preisverleihung erfolgte im Rahmen der Lehr-Lern-Konferenz des Vereins „Akademie Ausgezeichnete Hochschullehre“ in Heilbronn.
\nDer Anglist Prof. Dr. Rolf Kreyer von der Philipps-Universit\u00e4t wurde am Donnerstag (13. M\u00e4rz) mit dem „Ars legendi-Preis“ 2024 f\u00fcr sein besonderes Engagement und seine Kreativit\u00e4t in der Vermittlung linguistischer Expertise f\u00fcr Lehramtsstudierende ausgezeichnet. Seinem Leitsatz „Good linguists are better teachers““ folgend, verbindet Kreyer linguistische Expertise mit exzellenter fachwissenschaftlicher Lehrkr\u00e4ftebildung.
\nFachwissenschaftliche Lehre nimmt im Lehramtsstudium den gr\u00f6\u00dften Umfang ein. Sie hat die Aufgabe, ihre besondere Bedeutung f\u00fcr das Unterrichten im jeweiligen Fach gleichzeitig mit den Inhalten zu vermitteln. Wer sein Fach weit \u00fcber den in den Schulen zu vermittelnden Unterrichtsgegenstand hinaus kennt, kann Zusammenh\u00e4nge erkl\u00e4ren, Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten erkennen und beheben sowie die Br\u00fccke zu anderen F\u00e4chern herstellen.
\nDer Stifterverband f\u00fcr die Deutsche Wissenschaft hat dieser besonderen Bedeutung im Jahr 2024 mit der Fokussierung auf exzellente fachwissenschaftliche Lehrkr\u00e4ftebildung Rechnung getragen und Kreyer ausgezeichnet. Der Preis ist mit 30.000 ? dotiert. „Die Auszeichnung f\u00fcr Rolf Kreyer zeigt, dass ihm in besonderer Weise gelingt, was f\u00fcr eine gute Lehrkr\u00e4ftebildung erforderlich ist: die Professionalisierungsbedarfe der Lehramtsstudierenden mit einer hervorragenden fachwissenschaftlichen Qualifikation zu verbinden“, sagte Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Yvonne Zimmermann von der Philipps-Universit\u00e4t.
\nDie Studierenden wollen zu Recht wahrgenommen werden als Fachvertreter*innen, f\u00fcr die es wichtig ist, die Inhalte, die sie sp\u00e4ter in der Schule unterrichten werden, gut zu durchdringen. Kreyer hat sich daf\u00fcr eingesetzt, dass Lehramtsstudierende bereits in der grundst\u00e4ndigen Lehre die besondere Bedeutung der Linguistik f\u00fcr ihr Fachverst\u00e4ndnis und ihre Vermittlungskompetenzen erfahren k\u00f6nnen und hat unter anderem mit „LiKE –
\nLinguistische Kompetenz f\u00fcr den Englischunterricht“ zur besonderen Vertiefung Selbstlerneinheiten entwickelt, die f\u00fcr Lehramtsstudierende erfahrbar machen, wie linguistische Kompetenzen im Englischunterricht fruchtbar werden k\u00f6nnen. Sein Lehrprojekt „The Linguist’s Lair“ – ein linguistisches Escape Room-Spiel – zeigt die Kreativit\u00e4t mit der er dieser Aufgabe nachgeht.
\nZusammengenommen sind das \u00fcberaus gelungene, f\u00fcr Studierende nachvollziehbare und direkt erfahrbare Umsetzungen der Leitidee der Marburger Lehrkr\u00e4ftebildung zur Verbindung von Professionalisierung und Fachlichkeit: Die Praxis der Wissenschaft
\nund die Praxis der Vermittlung in der Schule h\u00e4ngen zusammen und verweisen aufeinander. F\u00fcr den Escape Room f\u00fcr Linguist*innen und das Projekt LiKE erhielt Kreyer bereits in den Jahren 2019 und 2022 den Lehrpreis der Philipps-Universit\u00e4t.
\n„Unter sonst gleichen Voraussetzungen sind gute Linguist*innen deswegen bessere Lehrer*innen, weil sie als kompetente Fachwissenschaftler*innen in der Lage sind, angemessen und effektiv auf die vielf\u00e4ltigen und stets neuen Herausforderungen des Lehralltags zu reagieren“, erkl\u00e4rte Kreyer. Diese Perspektive bringt er in die Diskussion von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften in der Universit\u00e4t ein und tr\u00e4gt damit wesentlich zur Kooperation zwischen den am Lehramtsstudium beteiligten Disziplinen bei. Er vermittelt sie dar\u00fcber hinaus sehr erfolgreich auch in Fortbildungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte. Der – vom Stifterverband und der Hochschulrektorenkonferenz ausgelobte –
\n„Ars legendi-Preis“ soll die besondere Bedeutung der Hochschullehre f\u00fcr die Ausbildung des akademischen Nachwuchses sichtbar machen. Der Preis soll einen karrierewirksamen Anreiz schaffen, sich in der Hochschullehre zu engagieren und sie \u00fcber den eigenen Wirkungsbereich hinaus zu f\u00f6rdern. Dar\u00fcber hinaus soll er dazu beitragen, die Qualit\u00e4t der Lehre als ein zentrales G\u00fctekriterium f\u00fcr Hochschulen zu etablieren und als strategisches Ziel des Qualit\u00e4tsmanagements der Hochschulen zu profilieren.
\nDer Preis wird seit 2006 j\u00e4hrlich vergeben. Zun\u00e4chst geschah das bis 2012 in jeweils verschiedenen F\u00e4chergruppen. Seit 2013 geschieht das jeweils zu einer bestimmten Lehrsituation.
\nDer „Ars legendi-Preis“ ging bereits 2015 sowie 2018 nach Marburg. 2015 wurde Prof. Dr. J\u00fcrgen Handke f\u00fcr seine Verdienste um das digitale Lernen und Lehren, 2018 Prof. Dr. Evelyn Korn f\u00fcr ihre Verdienste um kompetenzorientiertes und innovatives Pr\u00fcfen ausgezeichnet.
\nDeshalb verleiht der Stifterverband den diesj\u00e4hrigen Ars Legendi-Preis Fachwissenschaften f\u00fcr die Lehrkr\u00e4ftebildung an eine Lehrperson mit fachwissenschaftlichem Profil und organisationaler Ansiedlung im fachwissenschaftlichen Bereich einer deutschen Hochschule, die in oder durch ihre Lehre und ihr Engagement im besonderen Ma\u00dfe die Lehramtsausbildung st\u00e4rkt und weiterentwickelt. F\u00fcr das Jahr 2024 ging der Preis in H\u00f6he von jeweils 30.000 Euro an den Chemiker Prof. Dr. Richard G\u00f6ttlich von der Justus-Liebig-Universit\u00e4t Gie\u00dfen und den Anglisten Prof. Dr. Kreyer aus Marburg.
\nDie Jury aus Studierenden sowie Expert*innen aus verschiedenen Fachgebieten und der Hochschuldidaktik – hat die Preistr\u00e4ger aus insgesamt 26 Vorschl\u00e4gen ausgew\u00e4hlt. F\u00fcr das Jahr 2024 wurden zwei „Ars legendi-Preise“ vergeben, um die herausragenden Leistungen im Bereich der „Fachwissenschaften f\u00fcr die Lehrkr\u00e4ftebildung“ zu w\u00fcrdigen. Dabei wird den unterschiedlichen Anforderungen in den Natur- als auch den Geisteswissenschaften Rechnung getragen.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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