Die Philipps-Universit\u00e4t schafft das „Forschungs-Tripple“. Gleich drei gro\u00dfe Forschungspreise gehen an Marburger Nachwuchsforscherinnen.
\nMit Julia Kurth und Judith Klatt aus der Mikrobiologie sowie Mareike Grotheer aus der Psychologie gehen gleich drei Forscherinnen derPhilipps-Universit\u00e4t aus der j\u00fcngsten F\u00f6rderrunde des Europ\u00e4ischen Forschungsrats (ERC) erfolgreich hervor. Alle drei Nachwuchsforscherinnen erhalten einen sogenannten „ERC Starting Grant“, der die Preistr\u00e4gerinnen \u00fcber einen Zeitraum von f\u00fcnf Jahren mit im Schnitt 1,5 Millionen Euro ausstattet. Das Ziel ist, junge Forschende mit innovativen Ideen beim Aufbau einer Arbeitsgruppe zu unterst\u00fctzen.
\nAn der Philipps-Universit\u00e4t untersuchen die Mikrobiologinnen Kurth und Klatt im „Forschungszentrum Mikrokosmos Erde“ die klimarelevanten Stoffkreisl\u00e4ufe der Treibhausgase Kohlendioxid und Methan sowie des Luftsauerstoffs. Und die PsychologinGrotheer macht sich auf die Spur des Lernens im menschlichen Gehirn. „Wir sind begeistert, dass mit dem ERC Grant gleich drei junge Nachwuchsforscherinnen hier an der Uni Marburg ihre tollen Forschungsideen umsetzen k\u00f6nnen“, erkl\u00e4rte Universit\u00e4tspr\u00e4sident Prof. Dr. Thomas Nauss. „Das zeigt die St\u00e4rke unserer Profilbereiche Mikrobiologie, Biodiversit\u00e4t, Klima sowie Geist, Gehirn, Verhalten und macht die Expertise der Philipps-Universit\u00e4t sichtbar, die sie gerade auch in zwei Exzellenzclusterantr\u00e4gen einbringt.“
\nIm Forschungsprojekt der Mikrobiologin Dr. Julia Kurth soll untersucht werden, welche bislang \u00fcbersehenen oder auch versteckten Substanzen zur Bildung der Treibhausgase Methan und CO2 f\u00fchren. Dazu identifiziert und charakterisiert die Forscherin die Enzymsysteme, die diese Substanzen umwandeln. Daraufhin schaut sich ihre Arbeitsgruppe an, welche Mikroorganismen diese Enzymsysteme besitzen und erforscht deren Stoffwechsel.
\nZudem untersucht die Nachwuchsgruppe, in welchen \u00d6kosystemen diese Prozesse ablaufen und welche mikrobiellen Netzwerke beteiligt sind. „Vor kurzem wurde beispielsweise beschrieben, dass auch Holzverbindungen eine Rolle bei der mikrobiellen Methanproduktion spielen“, berichtete die Forscherin. „Das beteiligte Enzymsystem haben wir bereits identifiziert und charakterisiert.“ Mit dem ERC Starting Grant stehen ihr und ihrer Arbeitsgruppe \u00fcber f\u00fcnf Jahre rund 1,5 Millionen Euro zur Verf\u00fcgung.
\nWoher stammt der Sauerstoff, den alle t\u00e4glich zum Atmen brauchen? Um das zu verstehen, blicken Forschende weit in die Vergangenheit der Erde zur\u00fcck. „Die Geologie spielt dabei ebenso eine Rolle wie die Biologie“, erkl\u00e4rte die Mikrobiologin Dr. Judith Klatt, die zur Erforschung dieser Zusammenh\u00e4nge und Wechselwirkungen mit einem ERC Starting Grant \u00fcber 1,77 Millionen Euro \u00fcber f\u00fcnf Jahre ausgezeichnet wird. Im Zentrum der Forschungsarbeit steht der Zusammenhang zwischen dem Treibhausgas Kohlendioxid (CO2), mikrobiellen Prozessen wie Photosynthese und dem Anstieg des Luftsauerstoffs.
\nDas erste Leben in Form von Mikroorganismen entwickelte sich in der Abwesenheit von Sauerstoff. Seitdem haben diese winzigen Lebewesen in den Ozeanen \u00fcber geologische Zeitr\u00e4ume hinweg die Erdatmosph\u00e4re zu dem gemacht, was sie heute mit ihren rund 21 Prozent Luftsauerstoff ist. In der fr\u00fchen Erdgeschichte sahen aber alle Prozesse in den Ozeanen ganz anders aus, da es die heutigen, entwickelten Lebewesen wie Tiere und Pflanzen noch nicht gab.
\n„Ich bin auf der Suche nach den mikrobiellen und geochemischen Mechanismen in den fr\u00fchen Ozeanen, die den Sauerstoffgehalt unserer Atmosph\u00e4re reguliert und \u00fcber ein Niveau getrieben haben, das die Evolution von komplexen Organismen wie uns \u00fcberhaupt erm\u00f6glichte“, erl\u00e4uterte die Forscherin. Dazu simuliert sie die Prozesse in fr\u00fchen Ozeanen im Labor.
\nDie Neurowissenschaftlerin Dr. Mareike Grotheer erforscht den Zusammenhang von Lernen und den strukturellen wie auch funktionellen Eigenschaften des sich entwickelnden Gehirns. In vielen Lernprozessen spielt die Substanz „Myelin“ im Gehirn eine wichtige Rolle. Sie umh\u00fcllt die Verbindungen zwischen Gehirnzellen (Neuronen) und ist entscheidend f\u00fcr das plastische Verhalten des Gehirns. Mit neuesten Verfahren wie der Magnetresonanztomografie (MRT, englisch: MRI) wollen die Forschenden um Grotheer herausfinden, wie das Myelin Lern- und Reifungsprozesse im Gehirn beeinflusst.
\nDazu wollen die Forschenden gewisserma\u00dfen live in das Gehirn von Testpersonen hineinschauen. „Wir wollen hier nicht nur Erwachsene untersuchen, sondern auch Babys, die gerade zu Krabbeln anfangen, und Kinder, die Jonglieren oder eine neue Sprache lernen“, Beschrieb Grotheer ihre Versuchsanordnung. „Hierdurch wollen wir aufdecken, wie sich die neuronalen Grundlagen von Lernprozessen \u00fcber die menschliche Entwicklung hinweg ver\u00e4ndern.“ Mit dem ERC Starting Grant erh\u00e4lt sie 1,5 Millionen Euro \u00fcber f\u00fcnf Jahre.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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