{"id":15205,"date":"2024-03-13T19:55:00","date_gmt":"2024-03-13T18:55:00","guid":{"rendered":"http:\/\/marburg.news\/?p=15205"},"modified":"2024-03-13T19:55:00","modified_gmt":"2024-03-13T18:55:00","slug":"von-hochschule-zu-hochschule-talentscouts-helfen-beim-einstieg-ins-studium","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/marburg.news\/?p=15205","title":{"rendered":"Von Hochschule zu Hochschule: Talentscouts helfen beim Einstieg ins Studium"},"content":{"rendered":"

Die Hochschule Rhein-Main und die Philipps-Universit\u00e4t starten ein gemeinsames Projekt f\u00fcr mehr soziale Gerechtigkeit im Bildungssystem. Talentscouts helfen beim Einstieg in Studium oder Ausbildung.
\nEngagierten und talentierten jungen Menschen – unabh\u00e4ngig von Schulnoten und Elternhaus – einen Zugang zur Hochschule zu er\u00f6ffnen, haben sich die Hochschule RheinMain (HSRM) und die Philipps-Universit\u00e4t vorgenommen. Mit ihrem Kooperationsprojekt „Talentscouting“ wollen sie der Chancenungleichheit im Bildungsverlauf junger Menschen entgegenwirken und Perspektiven aufzeigen. Das Ziel des auf zwei Jahre angelegten Projekts ist, motivierte und leistungsstarke Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern, die von Teilhaberisiken betroffen sind. Dazu bieten die Talentscouts individuelle Begleitung bei der Studien- und Berufsorientierung und er\u00f6ffnen Zug\u00e4nge zu Hochschulen und Netzwerken.
\n„Wir f\u00f6rdern bewusst die Vielfalt an der Universit\u00e4t, denn wir brauchen die verschiedenen Blickwinkel, Talente und Impulse, um die Welt von Morgen positiv zu gestalten“, erkl\u00e4rte Uni-Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes. „Wer klugen und kreativen K\u00f6pfen die Gelegenheit geben will, ihr Potenzial zu entfalten, muss f\u00fcr mehr Chancengerechtigkeit in der Hochschulbildung aktiv werden.“
\nDie Talentscouts im Team der Zentralen Allgemeinen Studienberatung (ZAS) an der Philipps-Universit\u00e4t sind junge Absolvent*innen, die ihre eigenen Erfahrungen in die Beratungst\u00e4tigkeit einbringen. „Man muss in der Schule keine besonders guten Noten haben, um erfolgreich ein Studium zu absolvieren. Es geht nicht nur darum, wie viel Wissen man mitbringt, sondern wie man seine – vielleicht versteckten – Kompetenzen und Talente einsetzen kann“, lautet die Botschaft von Projektkoordinatorin Johanne Sch\u00e4fer. Sie erkl\u00e4rt den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, dass sie \u00fcber wichtige Skills verf\u00fcgen, wenn sie beispielsweise im Alltag in mehreren Sprachen kommunizieren, sich nach der Schule um Geschwister k\u00fcmmern, in einem Verein Engagement zeigen oder neben der Schule arbeiten.
\n„Ob in akademischen Berufen oder im Handwerk, der Fachkr\u00e4ftemangel ist schon jetzt offensichtlich“, erl\u00e4uterte Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Christiane Jost von der Hochschule RheinMain. „Wir begleiten im Talentscouting junge Menschen ein St\u00fcck auf ihrem Lebensweg, helfen ihnen, ihre Talente zu entdecken und ihre F\u00e4higkeiten zu entfalten, damit sie eine gute und fundierte Entscheidung f\u00fcr ihre berufliche Zukunft treffen k\u00f6nnen. Egal wohin sie ihr Weg f\u00fchrt, sorgen wir damit f\u00fcr mehr Bildungsgerechtigkeit.“
\nTalentscout Jill Carna von der Hochschule RheinMain betonte: „Bildung muss in Deutschland frei zug\u00e4nglich sein – und zwar f\u00fcr alle gleicherma\u00dfen. Das bedeutet, dass junge Menschen unabh\u00e4ngig von ihrer Herkunft oder ihrem Elternhaus den eigenen Bildungsweg w\u00e4hlen k\u00f6nnen.“
\nH\u00e4ufig w\u00fcssten sie aber kaum, welche Bildungsm\u00f6glichkeiten sie haben. Deshalb sei es ihr wichtig, jungen Menschen neue Perspektiven und Wege aufzuzeigen, sie zu ermutigen, diese Wege zu gehen und somit Zug\u00e4nge zu schaffen. „Diese Zug\u00e4nge erm\u00f6glichen ihnen eine aktive gesellschaftliche Teilhabe und einen \u00dcbergang in ein selbstbewusstes, individuelles Leben“, erkl\u00e4rte Carna.
\nDie Begleitung wird f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab Klasse 10 an ausgew\u00e4hlten Schulen angeboten. Die Beratung ist ergebnisoffen und individuell angepasst an die Bed\u00fcrfnisse der Talente.
\nDabei werden Fragen gekl\u00e4rt wie „Was macht man eigentlich im Studium? Kommt ein Stipendium f\u00fcr mich in Frage? Wie finanziere ich mir ein Studium? Schaffe ich das? M\u00f6chte ich vielleicht lieber eine Ausbildung machen? Was m\u00f6chte ich sp\u00e4ter mal f\u00fcr einen Job haben?“
\nDas Projekt ist angelehnt an ein gleichnamiges Angebot, das seit 2011 in Nordrhein-Westfalen gro\u00dfe Erfolge verzeichnet. Das Hessische Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur f\u00f6rdert das Projekt im Programm „Hohe Qualit\u00e4t in Studium und Lehre, gute Rahmenbedingungen des Studiums“ (QuiS). Weitere Informationen zum Talentscouting finden Interessierte unter www.uni-marburg.de\/talentscouting<\/a>.<\/p>\n

* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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