Auf 100 Jahre Sprechwissenschaft kann die Philipps-Universit\u00e4t im Oktober 2023 zur\u00fcckblicken. Aus diesem Anlass findet am Donnerstag (5. Oktober) in Marburg die Fachtagung „Kl\u00e4ren, streiten, argumentieren“ statt.
\nDie m\u00fcndliche Kommunikation und ihre rhetorische Wirkung steht im Mittelpunkt des Studiengangs „Sprechwissenschaft“ an der Philipps-Universit\u00e4t, der im Oktober 2023 sein 100-j\u00e4hriges Bestehen feiert. Bei der Fach-Tagung „Kl\u00e4ren, Streiten, Argumentieren“ stehen aktuelle Perspektiven der Argumentationsforschung zur Debatte. Der \u00f6ffentliche Festvortrag zum Jubil\u00e4um findet am Donnerstag (5. Oktober) von 19.30 bis 21 Uhr) in der Aula der Alten Universit\u00e4t statt.
\nProf. Dr. Manfred Kienpointner von der Universit\u00e4t Innsbruck spricht unter dem Titel „Topoi der Freiheit. Argumentative Muster in Freiheitsdiskursen“ \u00fcber eines der meistdiskutierten Konzepte des menschlichen Denkens. Wie unterschiedlich das Konzept der Freiheit verstanden und argumentativ genutzt wird, zeigt der renommierte Argumentationsforscher in seinem Festvortrag auf. Dabei erl\u00e4utert er die diskursive Umsetzung unterschiedlicher Freiheitskonzepte in Reden von der Antike bis zur Gegenwart.
\n„Sprechen ist die Basis f\u00fcr Teilhabe und gesellschaftliche Interaktion; das 100 Jahre alte Fach ist deshalb so zukunftsgewandt wie die Wissenschaft und Gesellschaft selbst“, betonte Universit\u00e4tspr\u00e4sident Prof. Dr. Thomas Nauss zum Jubil\u00e4um. „Wir sind stolz darauf, dass Marburg einer von zwei Universit\u00e4tsstandorten in Deutschland ist, der zur Forschung und Lehre in diesem Fach beitr\u00e4gt.“
\nDie „Arbeitsgruppe Sprechwissenschaft“ am Institut f\u00fcr Germanistische Sprachwissenschaft der Philipps-Universit\u00e4t entwickelte sich aus dem „Lektorat f\u00fcr Sprechkunde, Vortragskunst und Theaterkunde“, dessen Anf\u00e4nge bis ins Jahr 1920 zur\u00fcckreichen. Die Schwerpunkte sind Rhetorik, Sprechkunst, Argumentations- und Gespr\u00e4chsforschung. Das Fach nimmt damit einen zentralen Aspekt des \u00f6ffentlichen und privaten Lebens in den Blick. Dabei geht es um das „Miteinander-Sprechen“.
\nDabei geht es heute nicht mehr um die Schulung der Aussprache, vielmehr liegt der Fokus auf Verst\u00e4ndigungsprozessen im Gespr\u00e4ch. Diese fachliche Ausrichtung bietet in alle gesellschaftlichen Bereich Ankn\u00fcpfungspunkte.
\n„Sprechen scheint uns selbstverst\u00e4ndlich; Verst\u00e4ndigung im Miteinander-Sprechen ist es nicht“, erkl\u00e4rte Prof. Dr. Kati Hannken-Illjes. „Unser Fach nimmt dies in Forschung, Lehre und Praxis in den Blick.“
\nSeit 2013 ist sie Professorin f\u00fcr Sprechwissenschaft an der Philipps-Universit\u00e4t. Sie fasst das Fach unter die Begriffe „M\u00fcndlichkeit“ und „Stimmlichkeit“.
\nSprechwissenschaftler*innen in Marburg erforschen zum Beispiel, wie Beratungsgespr\u00e4che in der Geburtshilfe verlaufen, was gutes Feedback auszeichnet oder wie Kindergartenkinder Gr\u00fcnde f\u00fcr ihr Handeln benennen und damit schon fr\u00fch grunds\u00e4tzliche F\u00e4higkeiten zur gesellschaftlichen Teilhabe entwickeln. Formate f\u00fcr Wissenschaftskommunikation wie der „Marburger Gespr\u00e4chsgarten“ zeigen, welchen gesellschaftlichen Beitrag das Fach leisten kann.
\nMit dem Masterstudiengang „Sprechwissenschaft und Phonetik“ werden die Studierenden Expertinnen und Experten f\u00fcr m\u00fcndliche Rhetorik und Stimme. Neben dem forschenden Blick auf m\u00fcndliche Rhetorik profitieren sie auch von der praxisnahen Vermittlung und Lehrt\u00e4tigkeit. Das Fach hat derzeit rund 20 Studierende, die von der speziellen r\u00e4umlichen Ausstattung profitieren.
\ndem Seminarraum f\u00fcr Stimm- und Sprechtraining oder der Sprechkabine der Sprechwissenschaft f\u00fcr die Aufnahme von Podcasts. Schon die Studierenden sind mit ihrem Know-How gefragt: Sie vermitteln Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern rhetorische Basiskompetenzen oder unterst\u00fctzen als Sprechwissenschaftler*innen die Aussprachedatenbank der ARD, die Radio- und Fernsehjournalist*innen die richtige Betonung und Aussprache von Eigennamen und fremdsprachigen Begriffen zur Verf\u00fcgung stellt.
\nAbsolventinnen und Absolventen f\u00fchrt ihr Karriereweg h\u00e4ufig in die Unternehmenskommunikation und ins Personalmanagement, in (Fort-)Bildungseinrichtungen, Moderationst\u00e4tigkeiten, sie werden selbst\u00e4ndige Kommunikationstrainer*innen, arbeiten an Schauspielschulen oder gehen in die Forschung.
\nMit einem Lehrauftrag f\u00fcr Fritz Budde nahm alles seinen Anfang: im Wintersemester 1920 erhielt er einen Lehrauftrag als „Lektor f\u00fcr Vortragskunst“, woraus 1923 eine planm\u00e4\u00dfige Stelle wurde. In den 30er Jahren folgte die Umbenennung der Stelle in „Lektorat f\u00fcr Sprechkunde, Vortragskunst und Theaterkunde“. Elisabeth Behagel \u00fcbernahm 1945 die Lehrt\u00e4tigkeit zu rhetorischen und sprechk\u00fcnstlerischen Themen.
\nIhr folgte Christian Winkler, der 1950 das Lektorat \u00fcbernahm und zum Beispiel zur Intonation des Deutschen arbeitete. Sein Nachfolger Lothar Berger setzte ab 1969 neue Schwerpunkte und holte erstmals die Tagung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Sprechwissenschaft und Sprecherziehung (DGSS) nach Marburg. 1972 wurde das Lektorat in „Abteilung f\u00fcr Sprechwissenschaft“ des Fachbereichs Allgemeine und Germanistische Linguistik und Philologie umbenannt.
\nChrista Heilmann \u00fcbernahm die Leitung der „Abteilung Sprechwissenschaft“ 1990 und setzte Schwerpunkte in der Lehrkr\u00e4ftebildung und Gespr\u00e4chsforschung. Seit 2013 vertritt Kati Hannken-Illjes als Professorin das Fach – im gleichen Jahr wurde die Abteilung in „Arbeitsgruppe Sprechwissenschaft“ umbenannt. Seit ihrer Wahl zur Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Bildung 2022 vertritt Cordula Schwarze die Professur.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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