Seit einem Jahr ist der Wald f\u00fcr die Kinder der Grundschulen Marbach, der Erich-K\u00e4stner-Schule und Waldschule Wehrda auch ein Lernort geworden. Das erweiterte Betreuungs- und Ganztagsangebot erm\u00f6glicht ihnen naturnahes Spielen und Forschen au\u00dferhalb des Schulgel\u00e4ndes. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Besondere Begegnungen sind dabei inklusive wie etwa der Besuch des Holzr\u00fcckepferds „Idefix“. \u201eVorw\u00e4rts! \u2013 Hott!\u201c Es dauerte nicht lange, bis sich die Zweitkl\u00e4ssler der Grundschule Marbach trauten, die eben erlernten Kommandos an Holzr\u00fcckepferd Idefix weiterzugeben. Schon setzte sich das 22-j\u00e4hrige Kaltblut in Bewegung. Begleitet wurden die M\u00e4dchen und Jungen dabei von Forstwirtschaftsmeister und Arbeitsp\u00e4dagoge Thilo Rinn. Mit Geduld der und mit Witz vermittelte er den Grundschulkindern alle wichtigen Grundlagen zum Holzr\u00fccken.<\/p>\n\n\n\n
Dabei zog Idefix allerdings keinen Baumstamm, sondern befand sich quasi wieder im Trainingslager, wie zu Beginn seiner Ausbildung. Da hatte er erst einmal gelernt, auf die Kommandos zu h\u00f6ren, w\u00e4hrend ihm seine Begleitung folgte. Nun durften die Kinder die Z\u00fcgel am Geschirr halten und erleben, wie der gutm\u00fctige Kaltbl\u00fcter auch auf ihre Stimmen reagierte. <\/p>\n\n\n\n
Auch erlebten sie Idefix hautnah in Aktion. Das ausgebildete Arbeitspferd zog einen Baumstamm hinter sich her. Dabei erkl\u00e4rte ihnen Forstwirtschaftsmeister und Arbeitsp\u00e4dagoge Rinn, dass Idefix die Last eigentlich gar nicht wirklich zieht, sondern schiebt. 120 St\u00e4mme schaffe sein Pferd pro Tag, berichtete er. Die Kinder waren beeindruckt und probierten selbst aus, wie schwer es ist, so einen Baumstamm fortzubewegen.<\/p>\n\n\n\n
Der Besuch von Rinn, seiner Kollegin Petra Dams und Idefix im Wald am Naturfreundehaus Marbach ist eine Aktion im Zusammenhang mit dem Projekt \u201eWald-Entdecker*innen\u201c. Das Projekt startete im Schuljahr 2022\/2023 mit der Erich K\u00e4stner-Schule, der Grundschule Marbach und der Waldschule Wehrda. Damit erweiterten diese Schulen ihr Betreuungs- und Ganztagsangebot. <\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr knapp 100 Grundsch\u00fcler findet seitdem einmal pro Woche, im Zeitraum von 10 bis 15 Uhr, ganzheitliches Lernen mit und in der Natur statt. M\u00f6glich macht dies eine Kooperation der p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4fte aus den nachschulischen Betreuungsangeboten des Fachdienstes Schule zusammen mit den Lehrkr\u00e4ften der entsprechenden Grundschulen.<\/p>\n\n\n\n
B\u00fcrgermeisterin Nadine Bernshausen begr\u00fc\u00dft und f\u00f6rdert das Projekt. \u201eDas Spielen und Lernen im Wald verbessert nachweislich die Konzentrationsf\u00e4higkeit. Daneben unterst\u00fctzt es Kinder mit einem hohen Bewegungsbed\u00fcrfnis, wirkt ausgleichend und wirkt sich nebenbei auch positiv auf das Arbeitsverhalten von Kindern aus\u201c, lobte sie das Projekt. Die Schuldezernentin setzt sich f\u00fcr den Ausbau und die Weiterentwicklung des Projekts ein.<\/p>\n\n\n\n
Die Projektinitiatorin Stefanie Roth, P\u00e4dagogische Fachberaterin im Fachdienst Schule, erl\u00e4uterte ihr Ziel des Projekts, \u201eDas freie Spiel in der Natur geht im Zuge der Institutionalisierung der Kindheit immer mehr verloren. Kindern sollte daher im Kontext von Schule das Spielen und Lernen im naturnahen Raum erm\u00f6glicht werden, damit sie das Zusammenwirken von Mensch und Natur begreifen und durch dieses Begreifen schlie\u00dflich Natur sch\u00fctzen k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n
Inwieweit dieses Ziel erreicht wird, interessierte auch Dr. Thorsten Sp\u00e4ker vom Institut f\u00fcr Sportwissenschaften und Motologie im Fachbereich Erziehungswissenschaften der Philipps-Universit\u00e4t Marburg. Er hatte das Projekt \u201eWald-Entdecker*innen\u201c im vergangenen Schuljahr mit Hilfe von Interviews, Frageb\u00f6gen an die Eltern und teilnehmenden Beobachtungen evaluiert. Ziele der Evaluation waren unter anderem, die Naturverbundenheit von Kindern als Indikator f\u00fcr eine nachhaltige Lebensweise zu erfassen. Auf Grundlage der Ergebnisse sollen Empfehlungen f\u00fcr Folgeangebote von Lern- und Bildungsprozessen im Wald f\u00fcr die Ganztagsgrundschule herausgestellt werden.<\/p>\n\n\n\n
Auch Stefanie Roth selbst hat eine Auswertung vorgenommen. Die R\u00fcckmeldungen aus den teilnehmenden Grundschulen von Kindern, Eltern und Personal seien durchweg positiv. Die \u201eWald-Entdecker*innen\u201c-Tage w\u00fcrden die Aktion als H\u00f6hepunkt jeder Woche erleben. <\/p>\n\n\n\n
So stehen auch vor Idefix und seinem Begleiter Rinn nicht nur die Sch\u00fclerschaft interessiert und aufmerksam. Auch das Lehr- und Betreuungspersonal passt neugierig auf. Im Fall der 2b waren es die Klassenlehrerin Claudia Schuhr sowie die Erzieher*innen Anja Jung und Patrick Kn\u00f6pfler. Mit vielen neuen Eindr\u00fccken und Infos kehrten sie zur Grundschule Marburg zur\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n
* pm: Stadt Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Seit einem Jahr ist der Wald f\u00fcr die Kinder der Grundschulen Marbach, der Erich-K\u00e4stner-Schule und Waldschule Wehrda auch ein Lernort geworden. Das erweiterte Betreuungs- und Ganztagsangebot erm\u00f6glicht ihnen naturnahes Spielen und Forschen au\u00dferhalb des Schulgel\u00e4ndes. <\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[5],"tags":[5269,5268,5267],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8mhvd-3tZ","jetpack-related-posts":[{"id":10491,"url":"http:\/\/marburg.news\/?p=10491","url_meta":{"origin":13391,"position":0},"title":"Im Wald: Kinder k\u00f6nnen Umwelt spielerisch entdecken","date":"30. 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