Grafiken zum Ertasten erleichtern das Studium f\u00fcr Blinde und Sehbehinderte. Ein erster barrierefreier Arbeitsplatz f\u00fcr MINT-Studierende wurde an der Philipps-Universit\u00e4t eingerichtet.
\nDie Philipps-Universit\u00e4t hat einen ersten barrierefreien Arbeitsplatz f\u00fcr blinde oder sehbehinderte Studierende mit MINT-Schwerpunkt eingerichtet. Bisher war es f\u00fcr diese Studierenden schwierig, grafische Studieninhalte aus den MINT-F\u00e4chern (Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften) zu erfassen, da Informationen wie fl\u00e4chige Formeldarstellungen nur sehr schwer oder gar nicht mit Vorlese-Software oder Braille-Zeilen zug\u00e4nglich gemacht werden k\u00f6nnen.
\nDer neue Arbeitsplatz er\u00f6ffnet blinden und sehbehinderten Studierenden einen selbst\u00e4ndigen Zugang zu ihren Lernmaterialien. Er ist mit taktilen Zeichenbrettern, einem tactonom reader und einem Schwellkopierer ausgestattet. Die Studierenden k\u00f6nnen damit digital aufbereitete Grafiken auf beschichtetem Spezialpapier ausdrucken.
\nDie bedruckten Fl\u00e4chen auf diesem Papier werden dann im sogenannten „Schwellkopierer“ erhitzt und so zu tastbaren Elementen. Dabei entsteht eine taktile Grafik, die die Studierenden mit dem tactonom reader erkunden k\u00f6nnen.
\nDen tastenden Fingerbewegungen folgend, ruft der Reader akustische Informationen ab, die in einer Datenbank hinterlegt sind. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen auf den Zeichenbrettern auch eigene Skizzen zur Verdeutlichung angefertigt werden.
\nDer barrierefreie Arbeitsplatz befindet sich an einem gut frequentierten studentischen Lernort im Neubau des Fachbereichs Chemie auf dem Campus Lahnberge und soll so blinde und sehbehinderte Studierende aller MINT-F\u00e4cher zu einem inklusiven und f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Lernprozess einladen. Die Philipps-Universit\u00e4t ist eine der ersten Universit\u00e4ten in Deutschland, die einen solchen Arbeitsplatz anbietet. Die Einrichtung des Arbeitsplatzes wurde von der Paul und Charlotte Kniese-Stiftung finanziert.
\nDer Arbeitsplatz erg\u00e4nzt das Projekt „Math4VIP“, das Prof. Dr. Ilka Agricola bei der Volkswagenstiftung eingeworben hat. Im Mai startete das Kooperationsprojekt des Fachbereichs Mathematik und Informatik der Philipps-Universit\u00e4t mit dem Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie (KIT). Ziel ist die Schaffung einheitlicher Darstellungs- und Notationsstandards f\u00fcr blinde und sehbehinderte Studierende in den MINT-F\u00e4chern.
\n„So kann auch blinden und sehbehinderten Studierenden ein intuitiver und grafischer Zugang zu mathematischen Inhalten erm\u00f6glicht werden, welcher f\u00fcr mathematisches Verstehen essentiell ist“, sagte Agricola, die das Projekt „Math4VIP“ gemeinsam mit Kai Kortus leitet. Kortus ist selbst blind und hat ein Mathematik-Studium absolviert.
\n„Es ist besonders wichtig, den \u00dcbergang von der Schule zur Hochschule barrierefrei zu gestalten, damit ein Studium der MINT-F\u00e4cher f\u00fcr mehr blinde und sehbehinderte Studieninteressierte zu einer echten Alternative wird“, sagte er.“ F\u00fcr seine Pl\u00e4ne zur Erreichung dieses Ziels wurde Kortus 2022 von der Philipps-Universit\u00e4t auch mit dem Lehrpreis „Lehre@Philipp22“ ausgezeichnet.<\/p>\n
* pm: Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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